MS.2
Sa mover vi d'urdains
A
Moviments da basa vi d'urdains
1
Las scolaras ed ils scolars san exequir cun responsabladad moviments da basa sco ballantschar, rudlar e volver, ballantschar, siglir, sa pusar e raiver. Els enconuschan caracteristicas da qualitad e san gidar e sa segirar in l'auter.
Ballantschar
MS.2.A.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
1a
- san ballantschar sin in fund stretg (p.ex. ir sur in banc lung).
1b
- san ballantschar en differentas modas sin in fund stretg (p.ex. enavos, da la vart, cun sa volver).
1c
- san ballantschar sin urdains labils (p.ex. chommas-lain, ballabaina, aissa da ballantschar, pedalo).
2
1d
- san ballantschar sin urdains sut cundiziuns pli difficilas (p.ex. pli stretg, pli labil, pli aut, cun incumbensa supplementara).
1e
- san exequir ina successiun da moviments per ballantschar.
3
1f
- san ballantschar sin urdains difficils e pretensius (p.ex. slackline).
Rudlar e volver
MS.2.A.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
2a
- san rudlar e volver sin in plaun inclinà.
2b
- san far ina rolla enavant.
2c
- san rudlar e volver vi da differents urdains (enavant, enavos, da la vart).
2
2d
- san exequir moviments da rudlar e volver (p.ex. roda, volver als rintgs, roda da sutensi).
2e
- san exequir ina successiun da moviments per rudlar e volver.
3
2f
- san exequir moviments da rudlar e volver sut cundiziuns pli difficilas (p.ex. rolla enavant cun il minitrampolin sin la maisa da matratscha, rudlar giu il posamaun).
2g
- san exequir a moda controllada moviments da rudlar e volver cun fasa da sgol (p.ex. salto enavant).
Ballantschar
MS.2.A.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
3a
- san ballantschar vi da differents urdains e sin differents urdains.
3b
- san, cun ballantschar, percepir il punct da return (p.ex. ballantschar als rintgs).
3c
- san ballantschar a moda ritmica als rintgs.
2
3d
- san cumplettar il ballantschar cun elements (p.ex. mesa vieuta als rintgs, sez sbrajattà a la barra).
3
3e
- san exequir ina successiun da moviments per ballantschar (p.ex. als rintgs, a la barra).
3f
- san exequir ina successiun da moviments sut cundiziuns pli difficilas (p.ex. sincron, tenor musica).
Siglir, sa pusar e raiver
MS.2.A.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
4a
- san sa mover vi d'urdains cun sa pusar e cun raiver a moda ballantschanta.
4b
- san siglir giu a moda controllada.
4c
- san siglir davent cun tuttas duas chommas da l'urdain da siglir (p.ex. aissa da Reuther, minitrampolin) e sa platgar a moda controllada.
4d
- san superar differents obstachels en ina successiun cun sa pusar e cun raiver (p.ex. barra, buc, stgalera, chascha).
2
4e
- san siglir cun forza davent da l'urdain da siglir, exequir moviments durant il sgol (p.ex. sigl stendì, sbrajattada) e sa platgar a moda controllada.
4f
- san superar ina successiun d'obstachels a moda economica.
3
4g
- san concepir a moda variabla la superaziun d'obstachels.
4h
- san exequir sigls pusads sur il chau (p.ex. vieuta auta, roda-posamaun).
Ristga e responsabladad
MS.2.A.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
5a
- san percepir situaziuns da ristga e numnar emoziuns (p.ex. plaschair, tema).
5b
- san reflectar situaziuns da ristga sut instrucziun (p.ex. giuditgar la ristga).
2
5c
- san giuditgar realisticamain sasezs en situaziuns da ristga.
5d
- san agir cun responsabladad en situaziuns da ristga.
3
5e
- san agir cun responsabladad envers ils auters ed envers sasezs.
Gidar, segirar e cooperar
MS.2.A.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
6a
- san manar in l'auter (p.ex. cun signals tactils, acustics e visuals).
6b
- san purtar in l'auter a moda correcta e segira.
6c
- san numnar urdains, transportar correctamain ed installar tenor plan.
2
6d
- san sa gidar e sa segirar tar incumbensas da moviment (p.ex. posamaun, acrobatica cun partenaris ed en gruppa).
6e
- san applitgar tegns auxiliars e mesiras da segirezza confurm a la situaziun.
3
6f
- san concepir e preschentar en gruppa successiuns da moviments vi da cumbinaziuns d'urdains.
- Impressum
- Agid
- Davart il Plan d'instrucziun 21
- La CDEP-T
- Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016