Sectur da download
Pagina inizialaNatira, uman e societad (NUS)Natira, uman e societad (1./2. ciclus) 9 Chapir il temp, la durada e la midada - distinguer istorgia ed istorgias
Natira, uman e societad (1./2. ciclus)
  • Davart il champ
  • Impurtanza e finamiras
  • Infurmaziuns didacticas
  • Infurmaziuns davart la structura ed il cuntegn
  • 1 Identitad, corp, sanadad - s'enconuscher ed avair quità da sasez
  • 2 Explorar e mantegnair animals, plantas e spazis da viver
  • 3 Descriver, examinar e duvrar materias, energia e moviments
  • 4 Perscrutar e declerar fenomens da la natira viva e morta
  • 5 Perscrutar, giuditgar ed applitgar svilups tecnics e realisaziuns
  • 6 Lavur, producziun e consum - s'occupar da situaziuns respectivas
  • 7 Perscrutar e cumparegliar modas da viver e spazis da viver d'umans
  • 8 Umans nizzegian spazis - s'orientar e gidar a concepir
  • 9 Chapir il temp, la durada e la midada - distinguer istorgia ed istorgias
    • 10 Cuminanza e societad - concepir la convivenza e s'engaschar
    • 11 Explorar e reflectar davart experientschas fundamentalas, valurs e normas
    • 12 Scuntrar religiuns e vistas dal mund

    Infurmaziun davart il download

    En il sectur da download pudais Vus chargiar giu ils documents dal Plan d'instrucziun sco PDF per als stampar.


    9 | Chapir il temp, la durada e la midada - distinguer istorgia ed istorgias

    1. Las scolaras ed ils scolars san sa far e duvrar correctamain concepziuns dal temp, chapir e duvrar temp sco concept sco era applitgar il radi da temp.

    2. Las scolaras ed ils scolars san s'occupar da durada e midada tar sasezs sco era en l'agen mund da viver ed ambient.

    3. Las scolaras ed ils scolars san chapir co che l'istorgia vegn reconstruida or dal passà.

    4. Las scolaras ed ils scolars san far la differenza tranter istorgia ed istorgias.

    • Impressum
    • Agid
    • Davart il Plan d'instrucziun 21
    • La CDEP-T
    • Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016