Sectur da download
Pagina inizialaNatira, uman e societad (NUS)Natira, uman e societad (1./2. ciclus) 10 Cuminanza e societad - concepir la convivenza e s'engaschar
Natira, uman e societad (1./2. ciclus)
  • Davart il champ
  • Impurtanza e finamiras
  • Infurmaziuns didacticas
  • Infurmaziuns davart la structura ed il cuntegn
  • 1 Identitad, corp, sanadad - s'enconuscher ed avair quità da sasez
  • 2 Explorar e mantegnair animals, plantas e spazis da viver
  • 3 Descriver, examinar e duvrar materias, energia e moviments
  • 4 Perscrutar e declerar fenomens da la natira viva e morta
  • 5 Perscrutar, giuditgar ed applitgar svilups tecnics e realisaziuns
  • 6 Lavur, producziun e consum - s'occupar da situaziuns respectivas
  • 7 Perscrutar e cumparegliar modas da viver e spazis da viver d'umans
  • 8 Umans nizzegian spazis - s'orientar e gidar a concepir
  • 9 Chapir il temp, la durada e la midada - distinguer istorgia ed istorgias
  • 10 Cuminanza e societad - concepir la convivenza e s'engaschar
    • 11 Explorar e reflectar davart experientschas fundamentalas, valurs e normas
    • 12 Scuntrar religiuns e vistas dal mund

    Infurmaziun davart il download

    En il sectur da download pudais Vus chargiar giu ils documents dal Plan d'instrucziun sco PDF per als stampar.


    10 | Cuminanza e societad - concepir la convivenza e s'engaschar

    1. Las scolaras ed ils scolars san mussar interess per auters e gidar a concepir la cuminanza.

    2. Las scolaras ed ils scolars san tgirar amicizias e relaziuns e reflectar davart talas.

    3. Las scolaras ed ils scolars san chapir funcziuns fundamentalas d'instituziuns publicas.

    4. Las scolaras ed ils scolars san chapir la relaziun da pussanza e dretg en il temp preschent ed en il temp passà.

    5. Las scolaras ed ils scolars san formular agens giavischs sco era identifitgar process politics.

    • Impressum
    • Agid
    • Davart il Plan d'instrucziun 21
    • La CDEP-T
    • Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016