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Franzos/talian
  • Davart il champ
  • Impurtanza e finamiras
  • Infurmaziuns didacticas
  • Infurmaziuns davart la structura ed il cuntegn
  • 1 Hören
  • 2 Lesen
    • A Texte lesen und verstehen
    • B Strategien
    • C Sprachmittlung
  • 3 Sprechen
  • 4 Schreiben
  • 5 Sprache(n) im Fokus
  • 6 Kulturen im Fokus

Infurmaziun davart il download

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2 | Lesen

A|Texte lesen und verstehen

1. Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Texte lesen und verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Texte im Kontakt mit Französisch bzw. Italienisch sprechenden Personen).

2. Die Schülerinnen und Schüler können die ästhetische Wirkung von Lesetexten entdecken und beschreiben.

B|Strategien

1. Die Schülerinnen und Schüler können Lesestrategien einsetzen und reflektieren. Dabei nutzen sie auch in anderen Sprachen aufgebaute Strategien.

C|Sprachmittlung

1. Die Schülerinnen und Schüler können Inhalte schriftlicher Texte auf Französisch bzw. Italienisch verstehen und sinngemäss in die Schulsprache übertragen.

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  • Davart il Plan d'instrucziun 21
  • La CDEP-T
  • Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016