ATT.2
Process e products
C
Elements creativs
1
Las scolaras ed ils scolars san applitgar intenziunadamain ils elements creativs material, surfatscha, furma e colur.
Material e surfatscha
ATT.2.C.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
1a
- san perscrutar ils effects da materialias e surfatschas, descriver quels en in raquint e chattar analogias latiers (p.ex. grugl, glischant, analogia stoffa da sumbrival/giatter).
2
1b
- san descriver exactamain ils effects da materialias e surfatschas ed eleger cun intenziun per l'agen product.
3
1c
- san giuditgar ils effects da materialias e surfatschas ed applitgar els cun intenziun per concepir agens products.
Furma
ATT.2.C.1
Las scolaras ed ils scolars ...
2
2b
- san sviluppar e crear furmas e posiziunar ellas cun intenziun sin la surfatscha (p.ex. alingiar, spievlar, sterner, concentrar).
- san applitgar intenziunadamain furmas tridimensiunalas en lur products (p.ex. furmas geometricas, organicas, irregularas).
3
2c
- san crear furmas e motivs e posiziunar cun intenziun sin la surfatscha (p.ex. logo, ornamentica).
- san applitgar cun intenziun furmas tridimensiunalas (p.ex. furma totala, furma parziala).
Colur
ATT.2.C.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
3a
- san differenziar e denominar colurs ed eleger intenziunadamain per incumbensas simplas.
2
3b
- san cumpilar atgnas cumbinaziuns da colurs ed eleger talas per concepir ils products (p.ex. cler-stgir, cuntrast cumplementar, cuntrast qualitativ, cuntrast quantitativ).
3
3c
- san sviluppar cumbinaziuns da colurs ed applitgar intenziunadamain l'effect da colurs (p.ex. cuntrast da la sazietad, analisa dal tip da colur).